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Investigación K

Vol. 10 No. 2 (2018): (julio - diciembre) América latina en movimiento

Hip Hop at School: School Experiences for Third Graders’ Critical Thinking Development

  • Donaldo Zorrilla Valdés
Submitted
May 21, 2019
Published
2018-07-21

Abstract

The need to shorten the distance between school life and daily life must be
understood as pressing. In the face of this, students’ recognition is required
beyond their intellectual dimension, in the sphere of the human and the social
condition. This recognition implies the implementation of didactic strategies,
which involve the street culture in school activities, and at the same time, echo
the students’ voice (their interests, fears, experiences, and knowledge) within an
institution, which is traditionally regulated by adults’ voices.

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